Birželio 15 d. Prezidento Antano Smetonos dvare, Ukmergės rajono Užulėnio kaime įvyko seminaras mokytojams iš Anykščių ir Ukmergės rajonų. Seminaro tema: „Romų tautybės mažumos istorija: Nuo atsiradimo Europoje iki XX amžiaus genocido“.

Seminarą pradėjo Tautinių mažumų departamento prie LRV Ryšių su tautinėmis bendrijomis skyriaus vedėja Rasa Paliukienė. Aušra Simoniukštytė, Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto lektorė, pristatė romų istoriją ir kultūros bruožus, o Panevėžio vaikų dienos užimtumo centro darbuotoja Elena Aleksandravičiūtė skaitė pranešimą ,,Romų tradicijos ir jų įtaka bendruomenės integracijai“. Seminaro pabaigoje Tautinių mažumų departamento prie LRV Ryšių su tautinėmis bendrijomis skyriaus vyr. specialistė Gražina Sluško pristatė knygas ir mokymo priemones apie romų genocidą.

 


Kompetencijos ar asmeninės savybės, pažįstantis save ar mokinius, bendraujantis su tėvais ar tik su mokiniais,– koks turi būti geras šiuolaikinis mokytojas birželio 16 d. Vilniaus kolegijos Verslo vadybos fakultete vykusioje diskusijoje svarstė pedagogai, tėvai, studentai, mokslininkai, švietimo darbuotojai ir visi, kuriems rūpi švietimo ateitis. Diskusiją organizavo „Švietimo ateities forumas“ drauge su Vilniaus kolegija, Karalienės Mortos mokykla, Vaikystės sodu, asociacija „Kitoks vaikas“ ir katalikišku darželiu „Mažutėliams“. Renginyje dalyvavo daugiau nei 200 pedagogų iš visų Lietuvos regionų.

„Siekdami atsiliepti į idėją mokytojas prestižinė profesija iki 2025, taip pat norėdami į mokyklas ir darželius pritraukti jaunų specialistų ir padėti esantiems pedagogams susivokti, kas kuria mokytojo prestižą, sukvietėme mokytojus į diskusiją. Pagrindinis mūsų tikslas – įvardinti mokytojo savybes ir kompetencijas, kurios visuotinai atrodo svarbiausios. Tik tuomet žinosime, kokia kryptimi toliau ugdyti esamus ir būsimus mokytojus“, – sako Vilniaus universiteto profesorė edukologė Vilija Targamadzė, „Švietimo ateities forumo“ prezidentė.

Pasak prof. Vilijos Targamadzės, šiuolaikinis mokytojas susiduria su daugeliu iššūkių. Keičiantis visuomenei, keičiasi ir mokytojo profesijos standartai, į ugdymo(si) procesą dažnai aktyviai įsitraukia ir tėvai, kurie turi daug gerų ketinimų, bet neretai stokoja pedagoginių žinių, gebėjimų. Galų gale, yra tikrai daug tiek jaunų, tiek vyresnio amžiaus žmonių, kurie mielai imtųsi pedagoginio darbo, tačiau turime padėti jiems pasiruošti.

Vaiva Juškienė, Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto dekanė, teigia, kad būti mokytoju – tai skirti šiam darbui 24 valandas per parą. „Geras mokytojas yra tas, kuris eina koja kojon su pasauliu, nepamiršdamas pamatinių dalykų “, – sako pedagogų kalvės atstovė.

 

Renginio nuotraukos…

Plačiau apie renginį…

 


2018 m. birželio 8 d.  Jašiūnų dvaro sodybos rūmuose Šalčininkų rajone vyko seminaras mokytojams „Romų tautybės mažumos istorija: Nuo atsiradimo Europoje iki XX amžiaus genocido“. Seminaras buvo organizuotas įgyvendinat Europos Sąjungos finansuojamą projektą „Vietinės romų platformos – kelias link bendradarbiavimo su savivaldybėmis“.

Seminaro metu Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto lektorė Aušra Simoniukštytė dalyviams pristatė romų istoriją ir kultūros bruožus, o Lietuvos gyventojų genocido ir rezistencijos tyrimų centro atstovas dr. Arūnas Bubnys papasakojo apie tragišką romų lemtį Antrojo pasaulinio karo metais. Tautinių mažumų departamento Ryšių su tautinėmis bendrijomis skyriaus vyr. specialistė Gražina Sluško pristatė susirinkusiems knygą „Esu Karolis“ ir internetinį puslapį „Romų platformą“.

Seminare dalyvavę mokytojai labai susidomėjo pristatyta tema ir išreiškė pageidavimą ateityje giliau susipažinti su romų tradicijomis ir kultūros bruožais.


2018 m. gegužės 28-29 dienomis Vilniaus kolegijoje vyko Erasmus + KA2 strateginės partnerystės projekto Nr. 2016-1-IT02-KA201-024342 „Hey! Teachers, don’t leave the kids alone“ („Ei! Mokytojai, nepalikite vaikų vienų“) partnerių susitikimas.

Susitikimo metu buvo aptartos projektinės veiklos. Be Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto, projekte dalyvauja šie partneriai: E.R.F.O.P. Onlus (European Institute for Research, Training and Vocational Guidance) (Italija), Lodzės universitetas (Lenkija), Bolonijos universitetas (Italija), RIC Novo mesto (Slovėnija), 26 pradinė mokykla Limasolyje (Kipras). Projekto tikslas – sukurti įtraukaus ugdymo metodinių priemonių paketą pradinių klasių mokytojams.

 


Š.m. birželio 16 d. 10 val. Švietimo ateities forumas kviečia visus švietimiečius, mokinius, studentus, tėvus, politikus, žiniasklaidos atstovus diskutuoti, kas yra geras mokytojas.

Renginio programą prisegame.

Kviečiame visus, kam rūpi, nes kiekvieno Jūsų mintys svarbios. Dalyvaukite patys ir pasikvieskite draugų
RENGINYS NEMOKAMAS.

Registruokitės čia…

Junkitės prie mūsų Švietimo ateities forumo Facebook puslapyje