Šiuo metu vykdomi projektai
- Erasmus+ strateginių partnerysčių projektas „Pedagogų kompetencijos, reikalingos ugdant pabėgėlių ir migrantų vaikus (0-8 m.) ir didinant jų socialinę įtrauktį“
- Erasmus+ strateginių partnerysčių projektas „Hanging out! Outdoor Education as a Way to enhance the Quality of early Childhood Education and Care and to promote Active Citizenship“
- Erasmus+ strateginių partnerysčių projektas „Suaugusių kurčiųjų švietėjų kompetencijų tobulinimas interaktyvių ir nuotolinių mokymų srityje“
- Tarptautinė tėvystės programa
- „Pedagogikos, socialinio darbo ir sveikatos mokslo krypčių studentų studijų ir darbo derinimo analizė“
- „Ikimokyklinės ir priešmokyklinės pedagogikos studentų komunikacijos nuotoliniu būdu įgūdžių tobulinimas“
Sėkmingai įgyvendinti projektai
- Erasmus + strateginių partnerysčių projektas „Well School Tech“
- Erasmus + strateginių partnerysčių projektas „Forum-Romanum“
- Erasmus+ strateginių partnerysčių projektas „HEY! Teachers, don’t leave the kids alone“
- Erasmus+ strateginių partnerysčių projektas „Verslumas pradinio ugdymo pedagogų rengime“
- Erasmus+ strateginių partnerysčių projektas „Hillary Online Community to Foster Female Entrepreneurship“
- Europos sąjungos finansuojamas projektas CALOHEE
- Erasmus + strateginių partnerysčių projektas „Mediacijos diegimas bendrojo ugdymo sistemoje“
- Gestų kalbos vertėjų rengimo tobulinimas
- Comenius projektas
- Šeimoje įgytų kompetencijų vertinimas ir pripažinimas: šeimos kompetencijų portfelis
- Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto studijų programų tarptautiškumo didinimas
- Tarptautinis projektas „ICT Ways for Science Classrooms“
- Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakulteto ryšių su socialiniais partneriais stiprinimas, suteikiant lietuvių gestų kalbos mokytojams kvalifikaciją
- Leonardo da Vinči Naujovių perkėlimo programos projektas „Socialinių pedagogų profesinės kvalifikacijos gerinimas per mediacijos įgyvendinimą“
- Erasmus + strateginių partnerysčių projektas „Inclusive Education in Early Childhood: Developing Good Practices
- „Ikimokyklinės ir priešmokyklinės pedagogikos prestižą formuojantys veiksniai: studentų požiūris“
