Viešosios elektroninės paslaugos yra kasdienybė: prisijungiame, patvirtiname, užpildome, pasirašome. Kuo daugiau patogumo – tuo daugiau progų suklysti. Todėl Saugesnio interneto savaitė kasmet primena tai, ko kartais nenorime girdėti: skaitmeninis saugumas nėra vien „specialistų reikalas“. Tai įprotis, kurį ugdome nuo pradinės mokyklos.
Šiemet Saugesnio interneto savaitės akcentas – saugesnis naudojimasis viešosiomis elektroninėmis paslaugomis. Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakultete šią temą pasirinkome nagrinėti praktiškai: būsimieji ir jau dirbantys pradinių klasių mokytojai mokėsi metodikos, kaip saugaus elgesio temas pradinukams perteikti mokantis programavimo ir ugdantis informatinį mąstymą. Veiklas inicijavo doc. dr. Renata Kondratavičienė, pakvietusi ieškoti sprendimų, kurie vaikams būtų suprantami, įdomūs ir iš karto pritaikomi.
„Saugus elgesys internete šiandien – nebe pasirinkimas, o būtinybė“, – pabrėžia docentė dr. Renata Kondratavičienė. Ši mintis tapo ir veiklų ašimi: mokytojui nepakanka pasakyti „būk atsargus“. Reikia mokėti sukurti situacijas, kuriose vaikas pats išmoksta sustoti, patikrinti, pasitarti ir pasirinkti saugesnį veiksmą.
Tuo tikslu pasitelkėme edukacinį žaidimą ScottieGo! Tai žaidimas, kuris pasakoja apie 2030-uosius ir kosminio laivo avariją, o pagrindinė misija – padėti herojui rasti laivo remonto detales. Tai daroma „programuojant“ herojaus judesius spalvotais dėlionės blokeliais, kuriant algoritmus, ieškant klaidų ir bandant iš naujo. Žaidimas leidžia programavimo sąvokas pajusti rankomis: seka, sąlygos, kartojimas, klaidų taisymas tampa ne abstrakčiais terminais, o patirtimi prie vieno stalo.
Būtent čia natūraliai atsiveria kelias ir į saugumo temas. Skaitmeninis saugumas dažnai yra tas pats algoritmas, tik taikomas gyvenime:
- jei gaunu įtartiną žinutę – sustoju ir pasitikrinu;
- jei kas nors prašo prisijungti „skubiai“ – ieškau patikimumo ženklų;
- jei nežinau – tariuosi su suaugusiuoju;
- jei matau netinkamą elgesį internete – žinau, kur kreiptis ir kaip reaguoti.
Šis požiūris dera ir su Informatikos dalyko bendrosios ugdymo programos kryptimi: pradiniame ugdyme svarbu ne anksti „rašyti kodą“, o ugdyti informatinį mąstymą, skaitmeninį raštingumą ir atsakingą, saugų veikimą skaitmeninėje aplinkoje.
Saugesnio interneto savaitė baigėsi, tačiau svarbiausias darbas tęsiasi klasėse. Ten, kur vaikai kasdien mokosi ne tik skaityti ir skaičiuoti, bet ir gyventi skaitmeniniame pasaulyje: sąmoningai, kritiškai ir saugiai.
